面临毕业，我们为什么迷茫
今且观了青茫，见了刘同一行。觉此片虽为国内众人所不屑之青春片，仍值一看，二三刷若非“死忠粉”，大可不必。影片立意“自由，做想做的事“，“不必将整个世界扛在肩膀上”。与原书籍散文《谁的青春不迷茫》好像毫无干系，刘同本人言遇好导演、好编剧、好演员，互相信任，团结合作成佳片。
以上都不重要，一下待为开篇——
同行的朋友在提问环节问了刘同一个贴切我等现实的问题：考研。刘同直言：“为什么要考研呢？”“考研不就是为了找工作吗，直接找工作不行吗？”“不要为了考研而考研。”是啊，考研是为了工作、得更好一点，也有些人为了“名校情结”。为了“名校情结”而考研的人应该就是刘同口中的“为了考研而考研的人”吧。
有点儿悲哀，竟不知自己想要做什么，没有终极目标的青春才叫“青茫”吧。不像片中的林天娇和高翔一样有自己喜欢的、想要从事的行业工作，甚至对陆田甜微小的梦想不屑一顾。陆田甜的梦想是什么——家庭主妇，有一个小家，做一个好妻子、好妈妈。这是她的梦想，也遇到“淑人”欧小洋愿意给她一个家，愿意两个人抵抗住所有压力，用“情侣光头”来宣誓。
梦想虽小，却在不断努力，亦步亦趋，步步紧逼。
小时候，人家问你的梦想是什么，你就会跟电视里的人一样说什么做一个科学家，做一个宇航员……其实那个时候什么都不懂，对自己说出的那些名词的背后一无所知——无知者无畏。
后来，正值青春芳华的年纪，面临“毕业即失业”，感觉自己一无是处。这其中有自己的原因，也有家庭的原因，更有教育政策的原因。九年义务教育结束后的高中三年，被老师家长灌输些只有“差生”才会迫不得已走艺术体育专业。
不免让人感叹：盲从了十多年的义务教育，到头来还是不如舞蹈艺术专业生懂得多、涵养深、机遇广。至少，他们中的大多数有自己想做的事情和一技之长。
总有领导人重复那句“教育乃国家头等大事”，于国于家皆不可轻视之。试问家中长辈，有哪个真的了解了孩子的兴趣所在从中培养，助他一臂之力？还不是问过之后不了了之，不如不问。有哪个家庭真的去探索了孩子的兴趣是什么？还不是一味地接受国家义务教育，别人做什么你们就做什么。
孩子在幼年时期对世界的无知促使他去探索，这个时候的求知欲也许会是他这一生求知欲的顶峰。在求知的顶峰如果不能给予他足够的知识见识，错过之后，再无法弥补。数十载后方反省后悔，悲夫哀哉！晚矣。
《青茫》所反映出的教育问题也是众青春片所展现的教育问题——僵化。高校只管升学率、高分率，育人之本不管不顾。
刚来大学那年，有个舍友觉得自己是大学生了是个人物，当即就有一学姐泼了冷水：“你以为大学生现在看来是什么好词儿吗！”是的，大学生现在不算什么，一抓一大把，素质低、能力差，高中毕业还可以自称“高分低能”，毕业之后连考试都不会了。但是在这样的情况下，问自己：“拿过奖学金吗？”也许会说，大学的奖学金水分太大，那么：“不是宣称‘高分’吗？考过年级第一、或是班级第一吗？”太多漏洞，想要找理由都难。
现在可以回答刘同对于“考研”的看法了：
—— 既然考研还是为了工作，那么为什么不直接工作呢？
—— 一则 没有“一技之长”足以续命生存；二则 不知道自己想做的是什么。综上，迷茫。
